Comprendre les Troubles Neurodéveloppementaux : Causes, Symptômes et Gestion des troubles.

Les troubles neurodéveloppementaux affectent le développement du cerveau et du système nerveux, entraînant des différences dans la manière dont une personne pense, apprend, communique et interagit avec les autres. Ces troubles sont diagnostiqués dès l’enfance, mais leurs effets peuvent persister tout au long de la vie. Dans cet article, nous allons explorer ce qu’est un trouble neurodéveloppemental, les causes possibles, les symptômes courants et les approches de soins proposées.

Qu'est-ce qu'un Trouble Neurodéveloppemental ?

Un trouble neurodéveloppemental est un trouble qui affecte le développement du système nerveux central (le cerveau et la moelle épinière) ou périphérique (les nerfs qui se propagent à partir du cerveau et de la moelle épinière vers le reste du corps). Ces troubles peuvent avoir des origines génétiques, environnementales ou une combinaison des deux. Voici la liste des troubles neurodéveloppementaux telle que définie dans le Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, cinquième édition (DSM-5) :

1. Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) :

Le TSA se caractérise par des déficits de la communication sociale, des comportements répétitifs et des intérêts restreints. Les personnes atteintes de TSA peuvent avoir des difficultés à interagir socialement, à comprendre les signaux sociaux, à exprimer leurs émotions et à établir des relations. Le TSA est un spectre, ce qui signifie qu’il peut varier en gravité, allant de légère à sévère, et chaque personne avec un TSA est unique dans ses besoins et ses capacités.

2. Le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH) :

Ce trouble est caractérisé par des problèmes d’attention, d’hyperactivité et d’impulsivité. Cela peut avoir un impact sur leur fonctionnement à l’école, au travail et dans leurs relations. Le TDAH existe sous différentes formes, notamment le type combiné (symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité), le type inattention prédominante (principalement des symptômes d’inattention) et le type hyperactivité-impulsivité prédominante (principalement des symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité).

3. Les Troubles du Développement Intellectuel :

Trouble qui est caractérisées par des limitations significatives dans le fonctionnement intellectuel général et les compétences adaptatives. Les personnes atteintes de ces troubles ont généralement un quotient intellectuel (QI) inférieur à la moyenne (généralement en dessous de 70) et rencontrent des difficultés dans des domaines tels que la communication, la socialisation, l’autonomie et l’adaptation aux demandes quotidiennes.

4. Les Troubles de la communication :

Les troubles de la communication sont des conditions qui affectent la capacité d’une personne à communiquer efficacement avec les autres. Ils regroupent, trouble du langage (Dysphasie), trouble de la phonation, trouble de la fluidité verbale (bégaiement) et trouble de la communication sociale (pragmatique).

5. Les Troubles des Apprentissages :

Différents troubles de l’apprentissage se manifestent chez des enfants qui ont une intelligence et un environnement social adéquat et ne présentent pas de problèmes sensoriels (vue, audition), psychiatriques ou neurologiques identifiables. Ces enfants éprouvent des difficultés à apprendre à lire, à écrire, à orthographier, à calculer, à s’exprimer. Les troubles spécifiques des apprentissages comprennent : Le trouble spécifique des apprentissages avec déficit en lecture (dyslexie), Le trouble spécifique des apprentissages avec déficit de l’expression écrite (dysorthographie), Le trouble spécifique des apprentissages avec déficit du calcul (dyscalculie).

6. Le trouble développemental de la coordination (TDC) :

Anciennement appelé dyspraxie, ce trouble est caractérisé par des difficultés importantes à planifier, à organiser et à automatiser les gestes moteurs, tant ceux concernant la motricité fine que ceux concernant la motricité globale. Les difficultés se traduisent par de la maladresse ainsi que de la lenteur et de l’imprécision dans la réalisation de tâches motrices. Les conséquences sont significatives et persistantes dans la réalisation des activités de la vie quotidienne et ont un impact sur les performances scolaires/ universitaires ou les activités préprofessionnelles et professionnelles, les loisirs et les jeux.

Causes des Troubles Neurodéveloppementaux

Les causes des troubles neurodéveloppementaux sont complexes et peuvent varier en fonction du trouble spécifique. Cependant, certaines causes possibles incluent :

1. Facteurs Génétiques :

Des mutations génétiques ou des facteurs héréditaires peuvent augmenter le risque de développer un trouble neurodéveloppemental.

2. Facteurs Environnementaux :

L’exposition à des toxines environnementales, des infections pendant la grossesse, ou d’autres facteurs environnementaux peuvent jouer un rôle dans le développement de certains troubles.

3. Anomalies du Développement Cérébral :

Des anomalies dans le développement du cerveau peuvent contribuer à certains troubles, tels que le TSA.

Symptômes Courants des Troubles Neurodéveloppementaux

Les symptômes des troubles neurodéveloppementaux varient en fonction du trouble spécifique, mais certains symptômes courants incluent :

Difficultés de Communication

Les troubles neurodéveloppementaux peuvent entraîner des problèmes de langage, de communication non verbale et de compréhension sociale.

Défis d'Apprentissage

Les personnes atteintes de ces troubles peuvent avoir des difficultés à apprendre de nouvelles informations, à suivre des instructions ou à organiser leurs pensées.

Comportements Atypiques

Certains troubles se manifestent par des comportements répétitifs, des obsessions, des mouvements stéréotypés ou des crises de colère.

Approches de Gestion des Troubles Neurodéveloppementaux

La gestion des troubles neurodéveloppementaux est souvent multidisciplinaire et peut inclure :

Soutien Éducatif

Les enfants et les adultes atteints de troubles neurodéveloppementaux peuvent bénéficier de programmes éducatifs individualisés pour répondre à leurs besoins spécifiques.

Médicaments

Dans certains cas, des médicaments peuvent être prescrits pour aider à gérer les symptômes associés aux troubles neurodéveloppementaux, tels que l’hyperactivité dans le TDAH.

Thérapies Comportementales et d'Intervention Précoce

Les thérapies spécialisées peuvent aider les individus à développer leurs compétences sociales, émotionnelles et cognitives.

Soutien Familial et Social

Le soutien de la famille, des amis et des enseignants est essentiel pour aider les personnes atteintes de ces troubles à réussir et à s’épanouir.

En conclusion

Les troubles neurodéveloppementaux sont des conditions complexes qui affectent le développement du cerveau et du système nerveux. Bien qu’ils puissent présenter des défis importants, une approche de gestion appropriée peut aider les individus à développer leurs forces, à surmonter les obstacles et à mener une vie épanouissante. Il est essentiel de rechercher un diagnostic précoce et un soutien adapté pour optimiser les résultats.

Pour en savoir plus...

Marie Thielain - Psychologue pour enfant et adolescent à Morienval (60430).